10.02.2026

Mach mit!

Die Luxemburger Tageszeitung „Tageblatt“ und das SEW/OGBL (Syndikat Erziehung und Wissenschaft des OGBL) veranstalten auch dieses Jahr wieder einen journalistischen Schreibwettbewerb für Sekundarschüler.innen.

Ausgewählte Artikel werden in einer Sonderausgabe des Tageblatts Mitte Juli 2026 abgedruckt und veröffentlicht werden. Zusätzlich dazu werden ausgewählte Artikel in der Gewerkschaftszeitung des SEW/OGBL im Oktober 2026 veröffentlicht. Die jeweils zwei besten Artikel pro Alterskategorie werden mit Preisen ausgezeichnet. Die Artikel können von einem bis zu maximal vier Verfasser.innen geschrieben werden.

Auf Wunsch kann eine Klasse im Schreibprozess von einem professionellen Journalisten oder einer professionellen Journalistin begleitet werden. Diese Unterstützung erfolgt einmalig im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs. Interessierte Lehrkräfte können sich (bitte frühzeitig) an redaktion@tageblatt.lu wenden.

Alle teilnehmenden Schüler*innen und Schulklassen erhalten zudem die Gelegenheit, die Redaktion des Tageblatts anlässlich des internationalen Tags der Pressefreiheit am 4. Mai 2026 zu besuchen und einen Einblick in die journalistische Arbeit sowie die Abläufe einer modernen Zeitungsredaktion zu gewinnen.

Thema:

Social Media Verbot für Jugendliche

In Luxemburg wird über ein Social Media Verbot für Jugendliche diskutiert. Für manche ist das eine längst überfällige und sinnvolle Maßnahme, für andere ein massiver Eingriff in die Freiheit. Was denkst du? Wir wollen deine Meinung – gut begründet und journalistisch aufbereitet!

Einreichfrist:

12. Juni 2026

Sprachen:

Deutsch, Französisch, Englisch

Maximale Textlänge:

4000 bis 5000 Zeichen (einschließlich Leerzeichen)

Preise:

Unter anderem: Tickets für Konzerte/Events in der Rockhal, FNAC-Gutscheine, Zugang zur Pressetribüne bei z.B. einem Fußballländerspiel in Begleitung des Tageblatts

Hinweis: Die Nutzung von KI ist für das Verfassen von Texten in diesem Schreibwettbewerb nicht erlaubt und wird zur Disqualifikation führen.

Unterstufe: 7ème bis 5ème

„Social Media-Nutzung an meiner Schule“ – Interview

Aufgabe:
Führe an deiner Schule ein Interview zur Social-Media-Nutzung durch und gehe dabei auf die Auswirkungen von Social Media auf Jugendliche ein.

Arbeitsauftrag:

• Überlege dir für das Interview einige Fragen in Bezug auf die Nutzung von Social Media-Plattformen sowie zu positiven und negativen Erfahrungen, die Jugendliche auf diesen Plattformen gemacht haben könnten.
• Du kannst dein Interview auch durch eine kleine schulinterne Umfrage ergänzen, die du für das Interview auswertest.

Mittelstufe: 4ème bis 3ème

Aufgabe:

Verfasse einen journalistischen Beitrag, in dem du auf Vor-und Nachteile eines Social-Media Verbots für Jugendliche eingehst.

Oberstufe: 2ème bis 1ère:

Aufgabe:

Verfasse einen journalistisch fundierten Beitrag, der die Frage „Sollten soziale Medien erst ab 16 Jahren erlaubt sein?“ sachlich, kritisch und aus mehreren Perspektiven untersucht.

Entscheide dich für eine der folgenden Darstellungsformen:

• Reportage
  Beschreibe das Thema anschaulich und lebendig anhand konkreter Beispiele oder Erlebnisse (z. B. aus dem Schulalltag, aus Medienberichten oder aus recherchierten Fällen). Zeige, wie sich Social Media auf Jugendliche auswirkt und warum die Frage eines Verbots relevant ist.
• Kommentar
  Lege deine eigene, klare Meinung zur Frage eines Social-Media-Verbots bis 16 dar. Begründe deinen Standpunkt mit Argumenten und recherchierten Informationen und gehe auch kurz auf Gegenpositionen ein.